• Basisonderwijs
• Speelplein
• Speellokaal
• Brede School
• Bewegingsonderwijs
  • Kerndoelen
  • Normlijsten
  • Normlijsten en bestellen
  • Lesmethoden gymzaal
  • Lesmethoden speellokaal
  • Gymles op het plein
• Spelinfo
• Webshop BO

Gymles op het plein

Als het mooi weer is wordt er op de meeste schoolpleinen wel eens slagbal gespeeld. Ook al eens gedacht aan een “echte” gymles buiten, met gebruik van de toestellen? Natuurlijk speelt beschikbare ruimte een rol. Maar kijk eens naar het speelplein als een gymzaal zonder dak. Zou er dan niet meer mogelijk zijn?

Drukte op het plein

Tijdens pauzes moeten kinderen even hun stoom afblazen. Daarbij gelden natuurlijk afspraken maar er is geen sprake van een lessituatie. De drukte die u tijdens pauzes ervaart, is dus geen goede graadmeter voor een buitengymles. Wilt u de mogelijkheden van het plein voor de gymles goed in beeld krijgen, maak dan een plattegrond. Zo is snel zichtbaar waar vrije ruimte is, welke speeltoestellen ingezet kunnen worden, waar bruikbare muur- en speelruimte is en welke organisatievorm het best past.

Circuit

Een gemiddeld schoolplein is groter dan een gymzaal of speellokaal. Er is dus alle ruimte om kinderen veel te laten bewegen. Er kan misschien wel op 6 plekken gelijktijdig een activiteit zijn. Om te ervaren of buitengym past bij uw leerlingen is de circuitvorm een goede optie. Met een opdrachtkaart per station kunnen kinderen zelfstandig aan de slag. De groepen zijn klein, ze krijgen veel beurten en door de relatief korte tijd per station blijft de concentratie hoog.

Hindernisbaan

Op elk speelplein kan een hindernisbaan gemaakt worden. Obstakels en speeltoestellen krijgen dan ineens een heel andere functie en vormen samen een parcours. Door de omvang van het plein wordt naast behendigheid, coördinatie ook gewerkt aan de conditie. Extra uitdagend wordt het als een samenwerkingsvorm toegevoegd wordt. Zo zou de hindernisbaan door tweetallen afgelegd kunnen worden waarbij zij een attribuut mee moeten nemen die zij niet los mogen laten bij het nemen van hindernissen. Naast samenwerking komt dan ook ruimtelijk inzicht aan bod.

Spelvormen

Naast slagbal zijn er veel meer spelvormen op het plein mogelijk, ook in kleine groepen. Ervaring leert dat als kinderen in de gymles de spelvormen aangereikt krijgen, ze vervolgens in de pauzes ook deze spelen willen doen. Omdat het in de pauze veel drukker is op het plein, is het te overwegen om een aantal zones op het plein te maken voor dit soort spelen. Dat kan met pleinplakkers, wegenverf of door gekleurde (stoep)tegels. Een aantal kratten met pauzespelmateriaal doet de rest. Lastig om activiteiten te verzinnen? Net als methodes voor bewegingsonderwijs zijn er ook activiteitenmappen voor op het schoolplein.

Speeltoestellen en leerlijnen

Als je een speeltoestel bekijkt vanuit het gebruik als beweegtoestel, zijn er ineens extra mogelijkheden. Zo heeft Nijha voor al haar toestellen de mogelijkheden uitgewerkt om de leerlijnen in een buitengymles toe te passen. Balanceren, klimmen, duikelen, zwaaien, mikken, passeren en onderscheppen – alle leerlijnen komen aanbod.
Maak een afspraak als u hier meer over wilt weten.

Nieuw speelplein

Bestaande scholen moeten het doen met het plein dat er is. Als u binnenkort een nieuwe school krijgt, kijk dan ook naar het speelplein. De vorm en materiaalgebruik is mogelijk te beïnvloeden. Een plein met een groot rechthoekig stuk biedt de meeste mogelijkheden. Situeer het pleindeel voor gymactiviteiten daar waar het niet storend is voor activiteiten in de klas.

Meer informatie bewegingsonderwijs op plein

Kijk verder voor video's van bewegingsonderwijs op het plein. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Nijha, tel (0573) 28 85 55 of via mail. Wij adviseren u graag over het geven van bewegingsonderwijs op een plein en de hiermee samenhangende inrichting van het plein.

• Print pagina
• Mail een vriend(in)