• Basisonderwijs
• Speelplein
• Speellokaal
• Brede School
• Bewegingsonderwijs
  • Kerndoelen
  • Normlijsten
  • Normlijsten en bestellen
  • Lesmethoden gymzaal
  • Lesmethoden speellokaal
  • Gymles op het plein
• Spelinfo
• Webshop BO

Lesmethoden gymzaal

Het begin van uitdagende bewegingslessen

Er zijn diverse werkboeken en methoden geschreven voor bewegingsonderwijs. Ze bieden lesgevers houvast bij de planning van hun lessen. Daar waar een uitgewerkt vakwerkplan bewegingsonderwijs ontbreekt, kan één van onderstaande methoden uitkomst bieden. Zonder uitputtend te zijn volgen hieronder een aantal uitgaven:

Lesmethode Sportbasisschool

Sportbasisschool is een uniek product voor het bewegingsonderwijs op basisscholen, ontwikkeld in nauwe samenwerking met specialisten in verschillende disciplines, groeps- en vakleerkrachten en schooldirectie. Het biedt kant en klare, wetenschappelijk onderbouwde beweeglessen voor de groepen 1 tot en met 8. Dankzij de nieuwste technieken in ICT is alle informatie altijd en overal beschikbaar met één druk op de knop. Via de bijgeleverde Tablet PC heeft een leerkracht ook in de sportzaal alle informatie over de les bij de hand. Bij de lesmethode Sportbasisschool is rekening gehouden met basisscholen met een Dorack-inrichting.
Meer informatie over de lesmethode Sportbasisschool

Bewegen samen regelen

De nieuwe methode Bewegen Samen Regelen is ontwikkeld door de Calo in samenwerking met Stipp. Het is een bewegingsmethode bestaande uit lessen met bewegingsactiviteiten. De methode is geschreven voor groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs.

• Voor elke groep dezelfde lesopbouw
  
• De kinderen werken zelfstandig met behulp van leskaarten
  
• Voldoende leertijd en herhaling
  
• Doorgaande ontwikkelingslijn
  
• Ondersteuning vanuit de Calo en daarnaast veel digitale ondersteuning in de vorm van een doordachte website
  
• U kunt alle delen van deze methode bestellen via de webshop.

Basisdocument Bewegingsonderwijs

• In het basisdocument worden 12 leerlijnen rond overeenkomstige bewegingsproblemen uitgewerkt.
  
• Naast de methodische / didactische aspecten van de diverse leerlijnen zijn de tussendoelen voor de verschillende leeftijdsgroepen beschreven. Hiermee wordt de longitudinale lijn van 4 tot en met 12 jaar zichtbaar.
  
• Alle 31 bewegingsthema's die binnen de leerlijnen worden onderscheiden, komen in dit boek aan de orde.
  
• Het regulieren van de activiteit door de kinderen vormt ook een vast, terugkerend onderwerp.
  
• U kunt deze methode bestellen via de webshop.

Basislessen Bewegingsonderwijs 1

• Geheel herziene versie met lessen vanuit één basisopstelling voor groep 3 t/m 8.
  
• Map bestaat uit 14 basislessen, 6 buitenlessen, een handleiding en een deel over planning.
  
• Lessen beschrijven de domijnen gymnastiek, atletiek en bewegen op muziek.
  
• In elke les zijn 4 activiteiten beschreven voorzien van veel foto's en tekeningen. Bij elke activiteit zijn 4 tot 13 niveaus beschreven.
  
• Map bestaat uit 22 katernen die per katern uitneembaar zijn.
  
• U kunt deze methode bestellen via de webshop.
  

Basislessen Bewegingsonderwijs 2

• Voor elke groep zijn 21 basislessen beschreven bestaande uit tik-, jagerbal-, trefbal-, lijn-, doel- en stoeispelen.
  
• Uitgangspunt bij de basislessen is het spelen in kleine groepen. Elk kind krijgt zodoende de mogelijkheid alle aspecten van het spel te doorleven: aanvallen en verdedigen, tikker zijn en 'af' zijn, winnen en verliezen, enzovoort.
  
• De kinderen kunnen zelfstandig leren spelen door een unieke kindgerichte spelbeschrijving.
  
• Het spel is spannend en elk kind krijgt de gelegenheid op eigen niveau mee te spelen. Ook zijn korte lessenseries beschreven voor korfbal, basketbal, volleybal, voetbal, handbal, hockey, badminton, tennis en stoeien.
  
• Boek heeft 576 pagina’s.
  
• U kunt deze methode bestellen via de webshop
  

Basislessen Bewegingsonderwijs 3

• Dit deel uit de reeks Basislessen bewegingsonderwijs staat boordevol tips en/of eenvoudige aanpassingen om kinderen met een fysieke of motorische beperking volledig geïntegreerd mee te laten doen in de reguliere gymles.
  
• Elk lesonderdeel kan aangepast worden op verschillende beperkingen: ADCD/ADHD, beperkte arm- en/of beenfunctie, handgedreven rolstoel, elektrische rolstoel, enz. Voor de groep, waar een kind met een motorische beperking deel van uitmaakt, kunnen zo zinvolle en uitdagende lessen binnen het bewegingsonderwijs gemaakt worden.
  
• Naast praktische lesopbouw ook informatie over de visie en doelstelling van het vak, het begeleiden van een kind met een motorische beperking (met achtergronden) en compleet uitgewerkte activiteiten die als alternatief op een les(onderdeel) mogelijk zijn.
  
• Ook is informatie opgenomen over rolstoelen, tillen en diverse sportmogelijkheden.
  
• Alle lessen zijn volledig uitgewerkt. Met eenvoudige veranderingen maakt u de basisopstelling geschikt voor een andere groep kinderen.
  
• Boek heeft 448 pagina’s.
  
• U kunt deze methode bestellen via de webshop
  

Planmatig bewegingsonderwijs

• Methode voor het bewegingsonderwijs bestaande uit 6 groepsmappen (groep 4 t/m 8 elk 1 map, groep 2 en 3 gezamenlijk 1 map).
  
• De basisactiviteiten worden in de vorm van voorbeeldlessen aangeboden. Iedere map bevat 64 voorbeeldlessen.
  
• De methode is opgebouwd uit 3 activiteitsgebieden: turnen, spelen en muziek.
  Uitgave 2000: Swets & Zeitlinger Publishers
  

Leerlingvolgsystemen

Geen kind is gelijk, dat geldt ook voor bewegen. De één ontwikkelt zich sneller dan de ander. Onderstaande leerlingvolgsystemen helpen u bij de observatie en het onderkennen van een motorische achterstand. En ze geven handvatten om deze kinderen specifieke hulp te bieden.

Leerlingvolgsysteem bewegen en spelen

• Een boek over observeren, registreren en extra zorg.
  
• Dit leerlingvolgsysteem is ontwikkeld om de bewegings- en spelontwikkeling van kinderen van 2 tot en met 16 jaar te kunnen observeren en registreren.
  
• Het volgsysteem is methode onafhankelijk, kan in elke accommodatie afgenomen worden en vraagt een geringe tijdsinspanning.
  
• Door het kennen van het vaardigheidsniveau van kinderen, wordt het beter mogelijk om kinderen een optimale kans te bieden zich op het gebied van spelen en bewegen te ontwikkelen.
  
• Voor meer informatie over dit systeem, stuur een e-mail.

Sportkennismakingsmappen

Het is niet meer vanzelfsprekend dat kinderen lid worden van een sportvereniging. Om kinderen spelenderwijs kennis te laten maken met een breed sportaanbod, heeft SLO in samenwerking met een aantal sportbonden daarom lesmappen ontwikkeld. Ze zijn zo vormgegeven dat ze zowel in de gymles, in de naschoolse opvang als bij de vereniging gebruikt kunnen worden.

Bestellen

U kunt de boeken en mappen bestellen in de webshop basisonderwijs op deze site. Ga naar de webshop om methodes en literatuur te bekijken.

• Print pagina
• Mail een vriend(in)