Dorack krijgt cijfer 8,2 van gebruikers

Vergroot afbeelding Onderzoek Dorack speellokaal Onderzoek Dorack speellokaal

De Dorack speellokaalinrichting is alweer 5 jaar op de markt. Bij de ontwikkeling van deze nieuwe lijn voor het speellokaal stond multifunctionaliteit, verplaatsbaarheid, gebruiksgemak en inspelen op verschillen in beweegniveaus centraal. Onderzoeksbureau Kennispraktijk heeft onderzoek gedaan naar de gebruikerservaringen en effecten van het Dorack speellokaal op de motorische ontwikkeling van kinderen. De praktijk wijst uit dat leerkrachten en kinderen zeer te spreken zijn over de mogelijkheden van Dorack. De belangrijkste resultaten uit het onderzoek.

Bereidwillige basisscholen

Vergroot afbeelding Dorack is niet muurgebonden Dorack is niet muurgebonden

Bijna 80 basisscholen deden mee aan het onderzoek naar Dorack. Al deze scholen hebben een Dorack inrichting aangeschaft in de periode 2007-2011. Bij de afweging voor een nieuwe speellokaalinrichting waren multifunctionaliteit, lichte materialen en niet muurgebonden zijn de belangrijkste argumenten om voor Dorack te kiezen.

Dorack maakt hooggespannen verwachtingen waar

Vergroot afbeelding Bewegingsintensiteit van kinderen Bewegingsintensiteit van kinderen

Voordat de scholen Dorack in gebruik namen waren de verwachtingen hooggespannen. Zo liet meer dan 80% weten te verwachten dat de “bewegingsintensiteit van kinderen” met Dorack wordt verhoogd. Ook verwachtten de leerkrachten een toename in plezier en meer variatie in lessen in vergelijking met de oude situatie. De verwachtingen zijn in de praktijk uitgekomen. Vrijwel alle scholen die werken met Dorack geven aan dat het systeem volledig of grotendeels voldoet aan hun verwachtingen.

Meer plezier onder kinderen en leerkrachten

Vergroot afbeelding Veel plezier en enthousiasme Veel plezier en enthousiasme

Op de vraag wat het meest is veranderd sinds de komst van Dorack, geven scholen aan dat multifunctionaliteit en de grote variëteit aan bewegingsmogelijkheden en lessituaties het meest opvallend zijn. Ook het toegenomen enthousiasme en plezier van kinderen en leerkrachten is een veelgenoemd aspect. Dit heeft een positief effect op de motivatie van kinderen tijdens de gymles.

Beter leren bewegen

Vergroot afbeelding Gebruik van lichte materialen Gebruik van lichte materialen

Ook het gebruiksgemak van Dorack wordt als zeer positief beoordeeld. Zo geeft een leerkracht aan: “We maken veel vaker gebruik van het speellokaal, de kinderen hebben erg veel plezier en voor ons, de leerkrachten, is het goed neerzetten en weer op te ruimen”. Een aantal scholen geeft zelfs aan meer bewegingslessen te geven door Dorack en ze hebben de indruk dat kinderen beter leren bewegen. Bijna 90% van de respondenten is van mening dat de Dorack speellokaal inrichting voldoende uitdaging biedt voor alle kinderen op alle bewegingsniveaus.

96% respondenten beveelt Dorack aan

Vergroot afbeelding Kinderen leren beter bewegen Kinderen leren beter bewegen

De respondenten zijn overwegend erg positief over de invloed van de Dorack inrichting op het meervoudig bewegingsbekwaam worden en de bewegingsintensiteit van de kinderen. 79,5% van de respondenten is van mening dat de kinderen beter leren bewegen met behulp van de Dorack materialen dan met de oude speellokaal inrichting. Vrijwel alle respondenten (96%) zou de Dorack speellokaal inrichting dan ook aan andere scholen aanbevelen. Gemiddeld geven de respondenten de speellokaal inrichting het cijfer 8,2. Een cijfer waar je mee thuis kunt komen!

Een aantal andere resultaten op een rij:

  • Binnen de thematische leerlijnen wordt klimmen het meest behandeld met Dorack. Ook populair: balanceren, duikelen, glijden, springen, mikspelen en over de kop gaan.
  • Kinderen en leerkrachten zijn zeer enthousiast over ontwerp en kleurstelling Dorack.
  • Dorack biedt voldoende verrassingselementen voor twee kleuterjaren.
  • De speellokaalinrichting lijkt geen aanwijsbaar effect te hebben op het samen spelen.
  • Door het geringe gewicht en hanteerbaarheid van Dorack zetten leerkrachten zelfstandig les klaar.

Meer weten?

Wilt u meer informatie over het onderzoek naar Dorack? Vraag dan de uitgebreide samenvatting aan bij Nijha, via info@nijha.nl. Voor meer informatie kunt u ook contact opnemen met Nijha, telefoon (0573) 28 85 55 of mail naar info@nijha.nl . Op dit moment is onderzoeksbureau Kennispraktijk nog bezig met enkele casestudies rondom het Dorack speellokaal. De resultaten hiervan worden binnenkort op deze Dorack-site bekend gemaakt.

Catalogus aanvragen

Meer informatie over speeltoestellen, sporttoestellen of sport- en spelmaterialen? Bekijk het in onze catalogi.

Vraag een Nijha catalogus aan

Workshop Dorack

Nijha verzorgt door het hele land workshops om leer-krachten kennis te laten maken met Dorack.
Interesse in een workshop in uw omgeving? Neem contact op met Nijha, telefoon (0573) 28 85 55 of e-mail naar info@nijha.nl

NIJHA SPORT EN SPELEN

Nijha b.v.

Work
Postbus 3
7240 AA
LochemThe Netherlands
T: Work(0573) 28 85 55