De Dorack speellokaalinrichting is alweer 5 jaar op de markt. Bij de ontwikkeling van deze nieuwe lijn voor het speellokaal stond multifunctionaliteit, verplaatsbaarheid, gebruiksgemak en inspelen op verschillen in beweegniveaus centraal. Onderzoeksbureau Kennispraktijk heeft onderzoek gedaan naar de gebruikerservaringen en effecten van het Dorack speellokaal op de motorische ontwikkeling van kinderen. De praktijk wijst uit dat leerkrachten en kinderen zeer te spreken zijn over de mogelijkheden van Dorack. De belangrijkste resultaten uit het onderzoek.
Bijna 80 basisscholen deden mee aan het onderzoek naar Dorack. Al deze scholen hebben een Dorack inrichting aangeschaft in de periode 2007-2011. Bij de afweging voor een nieuwe speellokaalinrichting waren multifunctionaliteit, lichte materialen en niet muurgebonden zijn de belangrijkste argumenten om voor Dorack te kiezen.
Voordat de scholen Dorack in gebruik namen waren de verwachtingen hooggespannen. Zo liet meer dan 80% weten te verwachten dat de “bewegingsintensiteit van kinderen” met Dorack wordt verhoogd. Ook verwachtten de leerkrachten een toename in plezier en meer variatie in lessen in vergelijking met de oude situatie. De verwachtingen zijn in de praktijk uitgekomen. Vrijwel alle scholen die werken met Dorack geven aan dat het systeem volledig of grotendeels voldoet aan hun verwachtingen.
Op de vraag wat het meest is veranderd sinds de komst van Dorack, geven scholen aan dat multifunctionaliteit en de grote variëteit aan bewegingsmogelijkheden en lessituaties het meest opvallend zijn. Ook het toegenomen enthousiasme en plezier van kinderen en leerkrachten is een veelgenoemd aspect. Dit heeft een positief effect op de motivatie van kinderen tijdens de gymles.
Ook het gebruiksgemak van Dorack wordt als zeer positief beoordeeld. Zo geeft een leerkracht aan: “We maken veel vaker gebruik van het speellokaal, de kinderen hebben erg veel plezier en voor ons, de leerkrachten, is het goed neerzetten en weer op te ruimen”. Een aantal scholen geeft zelfs aan meer bewegingslessen te geven door Dorack en ze hebben de indruk dat kinderen beter leren bewegen. Bijna 90% van de respondenten is van mening dat de Dorack speellokaal inrichting voldoende uitdaging biedt voor alle kinderen op alle bewegingsniveaus.
De respondenten zijn overwegend erg positief over de invloed van de Dorack inrichting op het meervoudig bewegingsbekwaam worden en de bewegingsintensiteit van de kinderen. 79,5% van de respondenten is van mening dat de kinderen beter leren bewegen met behulp van de Dorack materialen dan met de oude speellokaal inrichting. Vrijwel alle respondenten (96%) zou de Dorack speellokaal inrichting dan ook aan andere scholen aanbevelen. Gemiddeld geven de respondenten de speellokaal inrichting het cijfer 8,2. Een cijfer waar je mee thuis kunt komen!
Wilt u meer informatie over het onderzoek naar Dorack? Vraag dan de uitgebreide samenvatting aan bij Nijha, via info@nijha.nl. Voor meer informatie kunt u ook contact opnemen met Nijha, telefoon (0573) 28 85 55 of mail naar info@nijha.nl . Op dit moment is onderzoeksbureau Kennispraktijk nog bezig met enkele casestudies rondom het Dorack speellokaal. De resultaten hiervan worden binnenkort op deze Dorack-site bekend gemaakt.
Meer informatie over speeltoestellen, sporttoestellen of sport- en spelmaterialen? Bekijk het in onze catalogi.
Vraag een Nijha catalogus aan
Nijha verzorgt door het hele land workshops om leer-krachten kennis te laten maken met Dorack.
Interesse in een workshop in uw omgeving? Neem contact op met Nijha, telefoon (0573) 28 85 55 of e-mail naar info@nijha.nl