• Kinderopvang / BSO
• Sportieve opvang
• Spelinformatie
• Speelruimte
  • Richtlijnen buitenruimte
  • Delen van buitenspeelruimte
  • Indelen speelplein
  • Veiligheid speeltoestellen
  • Ondergronden
  • Medegebruik speellokaal
• Advies & ondersteuning
• Webshop KO-BSO

Delen van buitenspeelruimte

Een opvang kan onderdeel uit maken van een Brede School. Of men deelt de buitenruimte met een school. Bij het inrichten van de buitenruimte -vaak een plein- dient dan rekening worden gehouden met verschillen tussen een school en een opvang. Wat zijn de verschillen en hoe kun je hier op inspelen?

Verschillen tussen buitenruimte school en opvang

Neem bij het ontwerp de volgende punten mee in keuzes:

• Bij BSO is het aantal leerlingen dat gelijktijdig gebruik maakt van de speelvoorzieningen kleiner.
  
• Kinderen van alle leeftijden komen bij de opvang/BSO (0-12 jr), dit maakt de beheersbaarheid van de speelsituatie lastiger.
  
• Op school is het plein er vooral voor het speelkwartier. Binnen de BSO spelen kinderen vaak veel langer buiten.
  
• Binnen de opvang/BSO organiseren pedagogisch medewerkers vaak sport- en spelactiviteiten op het plein. Neem dit mee bij het inrichten van het plein.
  
• De speeltoestellen worden bij gezamenlijk gebruik van school/opvang veel intensiever gebruikt. De sport- en speeltoestellen moeten dus van een hoogwaardige kwaliteit zijn.

Gevolgen voor inrichting buitenruimte

Gezamenlijk gebruik van een buitenruimte door de opvang en school vraagt dus om inzicht in elkaars gebruikswensen. Dit inzicht leidt tot een andere inrichting.
Wat zijn de gevolgen van het delen van een speelplein?

• Onderbouwplein en midden / bovenbouwplein niet aan verschillende kanten van het gebouw situeren. Bij BSO zou dit vragen om minimaal 2 begeleiders.
  
• Houd rekening met de lange speeltijd binnen BSO. Zorg enerzijds voor voldoende uitdaging en anderzijds voor voldoende rust- en zitplekken.
  
• Vergeet niet een overkapping of schuilmogelijkheid tegen de regen. Dit kan bijvoorbeeld ook door een groot dakoversteek. Let er wel op dat een oversteek ook een ongewenste hangplek kan worden. Als dit risico aanwezig is, dan niet kiezen voor deze oplossing. Als er wel gekozen wordt voor een dakoversteek, zorg er dan voor dat deze niet voor ramen van de klaslokalen loopt.

Sport- en spelactiviteiten op bestaande plein

Op een bestaand plein kunnen sport- en spelactiviteiten van de BSO ook geïntegreerd worden. Onderstaand mogelijkheden voor het integreren van BSO activiteiten:

• Belijning op tegels
  
• Gladde ondergrond (skeeler/skate introductie)
  
• Genoeg vrije ruimte voor teamspelen (voetbal, streethockey)
  
• Blinde muur met belijning (tennis/squash)

Extra eisen aan plein en speeltoestellen

De kinderen willen na schooltijd verschillende dingen doen.
Waar kun je nog meer op letten?

• Het speelterrein moet overzichtelijk, uitdagend en aantrekkelijk zijn.
  
• Kinderen willen zich na schooltijd uit kunnen leven maar er moet ook ruimte zijn om rustig bij te kletsen. Dit vraagt extra aandacht voor de pleinindeling.
  
• De kwaliteit van de toestellen moet hoog zijn. De toestellen worden dagelijks langer gebruikt door een diversiteit aan gebruikers.
  
• De samenstelling en speelwaarde moeten goed op alle gebruikersgroepen afgestemd worden.
  
  

Nog meer tips over indelen van een speelplein voor BSO.

Lees hier meer over veiligheid van speeltoestellen en benodigde ondergronden voor speeltoestellen.

• Print pagina
• Mail een vriend(in)